REPUDIO ANTE LA NUEVA LEY DE EDUCACIÓN
Carlos Mora V
Sin democracia la libertad es una quimera Marcelo Ferrando Castro
Sorprende la manera de cómo el actual gobierno ha actuado en relación a la ley de la educación, aspecto sumamente importante para un país, y más, cuando la educación en los últimos años ha estado afrontando serios problemas en pro de alcanzar su excelencia académica, muy necesaria para afrontar la seria crisis que actualmente el país vive en lo político, social, económico.
Lo cierto, que un repudio total se ha manifestado por parte de las universidades nacionales, públicas y privadas en relación a la decisión llevada a cabo el 23 de diciembre del presente año, al aprobar la nueva ley de educación, que de acuerdo a su contenido, artículos que la componen, algunos de ellos, atentan contra la democracia, libertad de funcionalidad y autonomía de las casas de estudios, las que jamás aceptarán lo expuesto en algunos artículos de ella. .
Es sabido, que un grupo de diputados, ex aliados de Chávez, se retiró horas antes del hemiciclo en protesta, argumentando que no convalidarían con su presencia la aprobación de "una ley inconsulta".
Agrega el país, com, que la nueva ley de Educación determinaría que las clases se basen en la llamada "doctrina bolivariana", en una referencia a los ideales defendidos por el prócer Simón Bolívar, como la autodeterminación nacional y unidad latinoamericana. Los críticos advierten que Chávez utiliza el término "bolivariano" porque así describe a su movimiento político izquierdista y en consecuencia temen que introduzca un adoctrinamiento socialista en las aulas.
La ley deja a discrecionalidad de los ministros de turno actuar cuando consideren que el contenido publicado provoque "terror" o incite al "odio" entre los niños. Pero para la mayoría de diputados y el gobierno esta ley devolverá el carácter "humanístico, ético y social a la educación" y dará igualdad de oportunidades a estudiantes de cualquier clase social. Los periodistas agredidos, en particular, alertaban que la ley deja abierta la posibilidad de "suspensión inmediata de las actividades" de los medios de comunicación, cuando los órganos rectores de la educación así lo decidan
Preocupa como nos los indica scribd.com/doc/19003462 cuando se refiere a que el ingreso, permanencia, ascenso, promoción y desempeño del docente tanto del sector público como privado estará sujeto a la opinión de una contraloría social; que no es más, que la comunidad comprometida con el gobierno. Se pretende quitarle al docente su papel protagónico en la gestión educativa y entregarlo a los dirigentes comunitarios socialistas. En cuanto a la actualización del currículo nacional se pretende destacar como fechas históricas las interpretaciones que hace el presidente de los eventos políticos y no se habla por ninguna parte de respetar la metodología utilizada por la Academia de la Historia para interpretar los acontecimientos
Se sabe que líderes opositores venezolanos, estudiantes, profesores y periodistas ya se han expresado en diversos actos su rechazo hacia la ley y contra la agresión de 12 periodistas durante una protesta. Varios representantes de la oposición venezolana se declararon en "rebeldía y desacato" frente a la ley de educación y anunciaron una gran movilización nacional para pedir su abrogación por considerarla un ataque a la Constitución.
La oposición con la representación del diputado Ismael García señaló, que "Vamos a recoger firmas en todo el país para que esta ley sea sometida a referéndum (...) Llegó la hora del pueblo, juntos podemos resolver esta situación", y miembro del partido Podemos añadió, "Presidente, el único golpe (de Estado) que está en desarrollo es el que usted está dando a la Constitución. Lo que nosotros haremos es evitar que siga ocurriendo", declaró.
Es sumamente preocupante también, por ejemplo, los siguientes tres artículos que se encuentran en la Nueva Ley de Educación introducida en la Asamblea Nacional por el mandatario venezolano:
Artículo III: "A partir de la vigencia de la presente Ley, la Patria Potestad de las personas menores de 20 años de edad será ejercida por el Estado a través de las personas u organizaciones en que este delegue facultad".
Artículo IV: "Todo menor de edad permanecerá al cuidado de sus padres hasta tanto cumpla la edad de de 3 años, pasados los cuales deberá ser confiado para su educación física y mental así como para capacidad cívica, a la Organización de Círculos Infantiles organismo que por esta Ley queda facultado para disponer la guarda y cuidado de la persona y ejercicio de la Patria Potestad de estos menores".
Artículo V: "La Organización de Círculos Infantiles dictará las predicciones necesarias para que todo menor de edad comprendido entre los 3 y 10 años permanezca en la Provincia donde residen los padres y procurando que sea tenido en el domicilio de los mismos no menos de dos días al mes, para que no pierda contacto con el núcleo familiar".
Ya las universidades se han pronunciado, se han declarado en emergencia, por ejemplo, la universidad de los Andes, La ULA ha comentado que la ley de universidades que se acaba de aprobar es un instrumento legal autoritario, cuyo objetivo es dotar al gobierno nacional de un medio para controlar directamente las universidades, que en caso de ser promulgada anularía su sentido trascendente pues la universidad dejaría de ser una institución para la creación de conocimientos, la investigación y la profesionalización.
Con la eliminación la autonomía universitaria la institución pasa a ser completamente dependiente del poder ejecutivo, delega en el ministro de Educación Universitaria la mayoría de las atribuciones del autogobierno universitario, al grado incluso de asignarle la garantía del ejercicio de la autonomía de nuestras casas de estudio.
Desconoce al Estado democrático y social de Derecho. La Ley incluye conceptos y artículos relacionados con la educación socialista, el desarrollo endógeno, modifica la comunidad académica y el claustro, con lo cual sujeta la gestión universitaria a un proyecto socialista contrario a la promoción del pluralismo, que además fue rechazado en el referéndum consultivo sobre la reforma constitucional del 2 de diciembre de 2007
Como muy bien lo expone codigovenezuela.com/2010, al respecto de lo señalado, que El Consejo Nacional de Transformación Universitaria tiene como fin coordinar la implementación de las políticas emanadas del Ministerio y tendrá mayor número de representantes designados por el Ejecutivo. Los Consejos Territoriales de Transformación Universitaria serán creados por el ministro, quien normará su organización y funcionamiento, lo cual rompe la posibilidad de la autorregulación universitaria y mayores niveles de eficiencia. Es una ley altamente discrecional. El ministro regulará la creación de programas de formación de pregrado y postgrado, las políticas de ingreso y permanencia estudiantil, la creación o supresión de sedes, núcleos y extensiones. También normará la participación de las organizaciones del "poder popular", elaborará el reglamento electoral para la elección de las autoridades universitarias, el reglamento para el funcionamiento de los órganos del gobierno universitario, y establecerá los lineamientos para los programas de formación docente.
Por su parte, la Universidad de Carabobo a través de su rectora Jessy Divo de Romero, solicitó al presidente Chávez, devolver a la Asamblea Nacional la Ley de Educación Universitaria, con la finalidad de que el Poder Legislativo subsane las "múltiples violaciones de orden constitucional, legal y reglamentario antes de su promulgación.
Consideramos si realmente tiene pretensiones de seguir gobernando el actual presidente, el rectificar esta decisión, escuchar a las universidades su propuestas, sugerencias y tomar las medidas correctivas para no verse afectado en sus aspiraciones.
Estos errores no se pueden cometer, porque es sumamente negativo para los objetivos del gobierno de instituir un socialismo pero siempre dentro de una verdadera democracia.
