CRISIS EDUCATIVA EN LAS UNIVERSIDADES NACIONAL
Carlos Mora Vanegas
Bienaventurado el que comienza por educarse antes de dedicarse a perfeccionar a los demás. Juan C. Abella
Resumen
Hemos iniciado un nuevo ano el 2012,de grandes compromisos para Venezuela y en donde se hace cada vez mas necesario tomar las medidas, acciones correctivas necesarias, para solventar la seria crisis que afrontan las universidades nacionales, en pro de alcanzar una buena excelencia académica, responsabilidad social ,acorde a los requerimientos que el país necesita.
No se puede seguir eludiendo esta responsabilidad, tanto por el actual gobierno, como por las mismas universidades, en donde sus autoridades, comunidad universitaria, deben comprometerse más ,en garantizar una eficiente gestión educativa, con una funcionalidad exitosa, que permita formar, capacitar profesionales que el país requiere y poder así afrontar los retos del presente.
Palabras claves
Funcionalidad, gerencia educativa, responsabilidad, compromiso
Consideraciones básicas, alcance, repercusiones
El actual presidente teniente coronel Hugo Chávez , debe esta consciente, que tiene un serio compromiso con las universidades nacionales, y desde luego, con las que el mismo ha fundado en lo que lleva de gestión, sobre todo con las de la Unefa, y contribuir eficazmente en pro de afrontar exitosamente la crisis educativa que afronta la enseñanza superior.
Se debe tener presente que no se trata de incrementar el número de personas que deben asistir a la universidad, en forma masiva, se trata de garantizar que quienes asistan, se forman, capacitan, cuenten con los conocimientos que el presente demanda de acuerdo a la profesión que se ha seleccionado.
Se hace necesario, que las universidades tengan bien definidos, sus perfiles, la de esos profesionales que el país demanda para avanzar. Garantizar una buena calidad de vida para el venezolano.
Es importante, que las Universidades Nacionales, cuente con programas de estudios que estén avalados, no tan solo por los conocimientos modernos necesarios para aplicarlos ante los problemas que se afrontan, sino, que se generen otros nuevos que den paso a las transformaciones, cambios que el país necesita para avanzar y poder soportar las exigencias de un gobierno que ha cambiado el rumbo al que estaba acostumbrado el País para adaptarse a la ideología, operatividad del sistema socialista Bolivariano que se quiere instituir.
Hoy más que nunca las universidades requieren de docentes con méritos académicos, experiencia, habilidades, pedagogos, capaces de generar motivaciones que den paso a nuevas ideas, ay sepan aprovechar, utilizar adecuadamente el talento de los participantes, que ingresan a las universidades, fortalecer ese valioso capital humano que se tiene.
Lo cierto, que las universidades nacionales, sean públicas y privadas no pueden ignorar la realidad del actual escenario venezolano que se caracteriza por su incertidumbre política y económica del presente en donde su presidente, ha dado paso y originado cambios que le permitan hacer una realidad lo que ha denominado Socialismo del Siglo XXI, a una revolución que de ser real en sus objetivos, requerirá de profesionales capacitados, creativos, innovadores, transformadores, aportadores de soluciones que beneficie a los programas de gobierno y por ende, al desarrollo del país.
Consideramos muy necesario ante la incertidumbre política, realidad económica ,social y cultural de Venezuela en su presente el que las autoridades universitarias garanticen la capacitación, formación de sus profesionales de acuerdo a las realidades del escenario nacional .
Es muy válida la inquietud que se manifiesta, no solamente para países latinoamericanos, como por ejemplo en el caso de Argentina, sino para la misma Venezuela, que para mejorar los estándares globales de la educación, es necesario encarar seriamente la jerarquización de la carrera docente, creando una capacitación permanente que permita innovar y adaptarse a los cambios de la época actual. Asimismo, el presupuesto nacional deberá tener como uno de los ejes principales a la educación, contemplando salarios docentes más altos y mejores condiciones de trabajo, con las familias que acompañen activamente el proceso enseñanza-aprendizaje.
No puede seguir el gobierno nacional bajo la presidencia Hugo Chávez, seguir castigando a los docentes con sueldos raquíticos, no pagándoles sus deudas que se han acumulado.
Se le debe dar mas atención a las universidades, apoyarlas en pro de alcanzar esa gestión educativa que el país requiere
Es necesario considerar, la imperiosa necesidad que el sistema educativo experimente una transformación curricular que responda a una realidad que apremia y golpea de frente a las nuevas generaciones que se forman en un sistema educativo que deja mucho que decir, con deficientes resultados de aprendizaje, contenidos desactualizados y sin correspondencia, con una economía que ha venido experimentándose de manera vertiginosa de cambios sustantivos y nuevas exigencias para la educación.
Se hace necesario de un proceso transformador, dinámico, proactivo que garantice la actualización de contenidos, capacitación y competencia especializada del magisterio en los diversos niveles, así como un aporte sustantivo de los nuevos procesos cognitivos, pedagógicos y metodológicos, que ayuden a mejorar y hacer más eficiente el aprendizaje de los estudiantes.
Conclusión
En definitiva, es necesario como lo señala por ejemplo, el diario la Nación de Buenos Aires, sobre todas las cosas, tomar muy en cuenta, que es necesario que la sociedad toda, con sus dirigentes incluidos, despierte de su letargo para que las promesas y el palabrerío con el que habitualmente nos llenamos la boca hablando de educación se traduzca en acciones claras y coherentes que transmitan a las nuevas generaciones la convicción sobre la real preocupación por el estado de la enseñanza
Es necesario como comenta Alejandro Cacase, que el Estado, como tenedor del poder público, se constituya en el motor del cambio. El Estado es la única organización que tiene el poder suficiente para realizar reformas que transformen el estado de la educación en el país. Es por eso que los gobernantes de la Nación deben tomar la iniciativa y ejercer su liderazgo con el propósito de producir una revolución educativa. De esa forma, con un esfuerzo conjunto entre la sociedad y el Estado, es como se logrará revertir la crisis de la Educación.
Docente universitario de postgrado, Faces, UC. Exatec
